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　　职业院校是技能人才成长的摇篮，培养学生掌握一技之长，是职业院校的使命和职责。培养“保鲜之技”，让专业技能与时代同频共振。培养“跨界之技”，打破专业壁垒培育复合型人才。职业院校需要培养学生的跨界之技，让他们具备跨专业、跨领域的综合能力，成为复合型人才。通过跨学科的课程学习，学生能够拓宽自己的知识视野，掌握不同领域的技能，从而在面对复杂的工作任务时能够灵活运用多种技能解决问题。培养“前瞻之技”，立足未来把握行业发展趋势。

　　产教融合的精彩篇章怎么写，北京卫生职业学院给出的答案是建设高质量“联合体”。“学院与北京大学人民医院、中关村通州园管委会，联合成立了‘北京城市副中心医药健康产教联合体’。为了让“联合体”不陷入空转，创新合作机制、实现“联合体”实体化运行尤为重要。据悉，北京卫生职业学院和首都医科大学附属北京朝阳医院签署了“护理专业创新人才培养项目”合作协议，每年从高招计划中单列30个订单班招生名额，实现招生即就业。

　　5月28日，南京江北新区人才企业年金集合计划正式启航，首批6家民营企业率先乘上“年金直通车”，为全省多层次养老保险体系建设树立新标杆。南京江北新区此次推出的人才年金集合计划以民营企业为突破口，优先为技术骨干、高级管理人员等核心人才建立年金。专家表示，当缴费比例与企业效益挂钩、账户权益与人才贡献匹配时，年金制度就可形成长期激励机制。张家港试点普惠制人才年金计划，将当地高层次人才、高技能人才等对象都纳入年金计划；无锡惠山区在全国首创“惠山工匠”激励年金计划，持续增值工匠们的养老待遇。

　　2025年全国高考报名人数为1335万人，教育部将会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位，指导各地用心用情用力做好考试组织和考生服务工作，全力以赴实现“平安高考”目标任务。在强化综合服务保障方面，教育部介绍，通过深入开展“2025高考护航行动”，指导各地进一步做好交通、食宿、卫生、噪音治理等方面的综合服务保障。继续做好残疾人等特殊困难群体的考试服务，为12个省份的16名盲人考生专门命制盲文试卷，为1.4万余名残障考生参加考试提供合理便利。